A descoberta de uma nova Amazônia Qual é a tese defendida nesse texto

A descoberta de uma nova Amazônia Qual é a tese defendida nesse texto

3° Simulado – 2019 – 9º Ano Português ESCOLA: ________________________ Prof.:____________________________ Nome: ___________________________ D3 Item 1 ––––––––––––––––––––––––––––––––| Leia o texto a seguir. O uso da expressão “finalmente”, no primeiro quadrinho, indica que a arrumação foi (A) completa. (B) corrida. (C) demorada. (D) mal feita. Leia o texto a seguir e responda os itens 2, 3 e 4. Trindade terá sistema híbrido Dependendo das condições climáticas, a energia eólica é muito indicada para regiões de acesso restrito, e, por isso, com menores demandas – como as ilhas. Seguindo esta linha, o CEPEL, juntamente com a Eletrobrás e a Marinha do Brasil, desenvolvem, desde 2005, projeto de instalação de fontes alternativas na ilha de Trindade, no litoral do Espírito Santo. A ideia é implantar um sistema híbrido de energia solar e eólica com capacidade para gerar 120kW, o suficiente para reduzir de 60 mil para 2 mil litros o consumo anual de óleo diesel na ilha, que atualmente é atendida por geradores movidos a óleo. Localizada a 1.200 quilômetros da costa brasileira, a Ilha de Trindade é estratégica para garantir a extensão territorial do país, e por isso é ocupada pela Marinha. Mas, para que tenha energia, precisa ser alimentada por óleo diesel, que, de dois em dois meses, chega transportado por barcos, em viagem que dura cerca de quatro dias. Daí a grande importância desse projeto – exemplifica Ricardo Dutra, pesquisador do Cepel. Jornal do Brasil, 27 jul. 2007. D6 Item 2 ––––––––––––––––––––––––––––––| O tema do texto é (A) a implantação de um novo sistema de energia em Trindade. (B) a importância do sistema de energia a diesel em Trindade. (C) a localização de Trindade em relação à costa do Brasil. (D) a ocupação estratégica de Trindade pela Marinha do Brasil. D12 Item 3 –––––––––––––––––––––––––––––––| O texto “Trindade terá sistema híbrido” tem a função de (A) criticar. (B) conscientizar. (C) denunciar. (D) informar. D15 Item 4 –––––––––––––––––––––––––––––––| No trecho, “[...] que atualmente é atendida por geradores movidos a óleo”, a palavra atualmente estabelece uma relação de (A) causa. (B) finalidade. (C) tempo. (D) lugar. D11 Item 5 –––––––––––––––––––––––––––––––| (Prova Brasil) Leia o texto. A função da arte Diego não conhecia o mar. O pai, Santiago Kovadloff, levou-o para que descobrisse o mar. Viajaram para o Sul. Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas, esperando. Quando o menino e o pai enfim alcançaram aquelas alturas de areia, depois de muito caminhar, o mar estava na frente de seus olhos. E foi tanta a imensidão do mar, e tanto fulgor, que o menino ficou mudo de beleza. E quando finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai: – Me ajuda a olhar! GALEANO, Eduardo. O livro dos abraços. Trad. Eric Nepomuceno 5. ed. Porto Alegre: L&PM, 1997. O menino ficou tremendo, gaguejando, porque (A) a viagem foi longa. (B) as dunas eram muito altas. (C) o mar era imenso e belo. (D) o pai não o ajudou a ver o mar. D14 Item 6 –––––––––––––––––––––––––––––––| Leia o texto a seguir. Fonte: ZIRALDO. Menino Maluquinho. Disponível em: <http://www.meninomaluquinho.com.br/PaginaTirinha/>.Acesso em: out. 2008. No segundo quadrinho, o ponto de interrogação indica que a menina (A) ficou alegre com que o Maluquinho falou. (B) ficou com raiva do que o Maluquinho disse. (C) quer dar uma opinião sobre a fala de Maluquinho. (D) quer saber o que Maluquinho quis dizer. D8 Item 7 ––––––––––––––––––––––––––––––––| (SAERS) Leia o texto a seguir. A descoberta de uma nova Amazônia Apesar de todos os superlativos que a Amazônia envolve, em termos de extensão, riquezas naturais e importância para o clima do planeta, há vastas áreas da região que ainda não foram devidamente mapeadas. Numa área de 1,8 milhões de quilômetros quadrados, equivalente a três Franças, não se conhecem ao certo o relevo do terreno e o percurso dos rios. Ignoram-se o potencial mineral do subsolo e detalhes do ecossistema. Esse desconhecimento geográfico de um pedaço tão grande do Brasil decorre do fato de que o último levantamento cartográfico da Amazônia foi feito em 1980, utilizando-se técnicas hoje obsoletas. Os mapas atualmente disponíveis, elaborados por meio de fotografias aéreas, trazem poucos detalhes e muitas imprecisões. Num período de trinta anos, o curso dos rios de porte médio e pequeno, por exemplo, sofre alterações significativas. Agora, por iniciativa do Exército brasileiro, está em andamento um novo levantamento cartográfico da Amazônia, que vai revelar os detalhes de seus trechos quase desconhecidos. Os novos mapas terão papel essencial no planejamento estratégico da região, tanto na preservação da floresta quanto na exploração das riquezas naturais e nos investimentos em obras de infraestrutura como estradas e gasodutos. O novo mapeamento da Amazônia, que custará 80 milhões de reais, usa radares transportados por aviões. [...] Revista Veja, 10 de março de 2010. p. 131. Fragmento. Qual é a tese defendida nesse texto? (A) A Amazônia tem uma área equivalente a três Franças. (B) Mapas precisos são essenciais para o planejamento estratégico da Amazônia. (C) O curso dos rios amazonenses, de porte médio e pequeno, é constante. (D) Novos mapeamentos da Amazônia custarão 80 milhões de reais. D3 Item 8 ––––––––––––––––––––––––––––––––| (SAERS) Leia o texto a seguir. Pra dar no pé (Pedro Antônio de Oliveira) Da varanda lá de casa, eu a avistava: linda, exuberante e charmosa. Nela moravam: bem-te-vi, pintassilgo, pombo, juriti, marimbondo e formiga alpinista. Papagaio de seda também! Desses do mês de julho que, em vez de ficar requebrando no céu, decidem embaraçar a rabiola nos galhos mais altos e ficar por ali mesmo. Teve um que gostou tanto de morar na árvore que nunca mais foi embora. No meio do ano, começavam a aparecer pequenas flores naquele pé de manga. Os frutos só chegavam em meados de dezembro. As chuvas do fim de tarde, muitas vezes, aprontavam: jogavam no chão as suculentas frutas. Umas se esborrachavam feio na lama. A dona Tina, na manhã seguinte, distribuía tudo entre a vizinhança. Era bom... Revista CHC, n. 197, p. 19, dez. 2008. (Fragmento) Na frase “Da varanda lá de casa, eu a avistava: linda, exuberante e charmosa.”, o pronome destacado se refere à (A) árvore frutífera. (B) casa do narrador. (C) varanda da casa. (D) rabiola do papagaio. D9 Item 9 –––––––––––––––––––––––––––––––| Leia o texto a seguir. Animais no espaço Vários animais viajaram pelo espaço como astronautas. Os russos já usaram cachorros em suas experiências. Eles têm o sistema cardíaco parecido com o dos seres humanos. Estudando o que acontece com eles, os cientistas descobrem quais problemas podem acontecer com as pessoas. A cadela Laika, tripulante da Sputnik-2, foi o primeiro ser vivo a ir ao espaço, em novembro de 1957, quatro anos antes do primeiro homem, o astronauta Gagarin. Os norte-americanos gostam de fazer experiências científicas espaciais com macacos, pois o corpo deles se parece com o humano. O chimpanzé é o preferido porque é inteligente e convive melhor com o homem do que as outras espécies de macacos. Ele aprende a comer alimentos sintéticos e não se incomoda com a roupa espacial. Além disso, os macacos são treinados e podem fazer tarefas a bordo, como acionar os comandos das naves, quando as luzes coloridas acendem no painel, por exemplo. Enos foi o mais famoso macaco a viajar para o espaço, em novembro de 1961, a bordo da nave Mercury/Atlas 5. A nave de Enos teve problemas, mas ele voltou são e salvo, depois de ter trabalhado direitinho. Seu único erro foi ter comido muito depressa as pastilhas de banana durante as refeições. Folha de São Paulo, 26 de janeiro de 1996. No texto “Animais no espaço”, uma informação secundária é (A) “A cadela Laika [...] foi o primeiro ser vivo a ir ao espaço”. (B) “Os russos já usavam cachorros em suas experiências”. (C) “Vários animais viajaram pelo espaço

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