De acordo com os autores Mazzonetto e Moreira (2006 o que significa estar alfabetizado em geografia)

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Maria de Lourdes Prolo Mazzonetto, Antônio Carlos Moreira



Ao entrar na escola, o aluno já tem um saber geográfico. Ele permanentemente constrói um saber sobre o espaço organizado, e
essa construção está vinculada ao papel que ele desempenha nas relações sociais de produção. A Geografia tem como objetivo o estudo do espaço construído e reconstruído pelos homens, sua organização social, as condições naturais do mesmo, e o entendimento deste espaço deve ser trabalhado desde a pré-escola. Com o objetivo de estudar, compreender e analisar a construção da noção do espaço nas séries iniciais, apresenta-se um referencial teórico que busca identificar a importância da alfabetização geográfica. A Geografia deve trabalhar o espaço a partir de representações concretas, partindo da realidade do aluno, já que ele aprende melhor aquilo que tem significado para ele.


PDF PDF Direitos autorais

De acordo com os autores Mazzonetto e Moreira (2006 o que significa estar alfabetizado em geografia)


(c) Rev. Ciênc. Hum. Educ., Frederico Westphalen - ISSN 1981-9250.

Qualis/CAPES: B4 - Educação e B3 - Ensino

Prefixo DOI: 10.31512

E-mail:

 * Contagem iniciou em 28/04/2019.


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De acordo com os autores Mazzonetto e Moreira (2006 o que significa estar alfabetizado em geografia)

(c) Rev. Ciênc. Hum. Educ., Frederico Westphalen - ISSN 1981-9250.

Qualis/CAPES: B4 - Educação e B3 - Ensino

Prefixo DOI: 10.31512

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 * Contagem iniciou em 28/04/2019.

De acordo com os autores Mazzonetto e Moreira (2006 o que significa estar alfabetizado em geografia)

42090 . 7 - Metodologia do Ensino de Geografia - 20211.B Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário Nota finalEnviado: 18/04/21 09:40 (BRT) 10/10 1. Pergunta 1 /1 De acordo com os autores Mazzonetto e Moreira (2006), o que significa estar alfabetizado em geografia? Ocultar opções de resposta  1. Filosofar a respeito da vida. 2. Relacionar o espaço com os ideais de ‘bons costumes’. 3. Relativizar os acontecimentos políticos.  4. Saber fazer as operações básicas matemáticas. 5. Relacionar o espaço com a sociedade e natureza. Resposta correta 2. Pergunta 2 /1 Qual é o objetivo da geografia do ensino básico? Ocultar opções de resposta  1. Saber se localizar espacialmente. 2. Desenvolver o raciocínio geográfico e elementos para que o aluno possa exercer sua cidadania. Resposta correta 3. Decorar as capitais brasileiras. 4. Ensinar coordenadas geográficas. 5. Diferenciar conceitos geográficos. 3. Pergunta 3 /1 Complete as lacunas: As crianças apresentam uma relação ________________ mediada por espaços, com seu próprio ___________. Dessa maneira, é importante que sejam realizados _________________ envolvendo o corpo, para que, mediados pelo docente, a exploração de __________________ possa ser preenchida de significado, tomada por valores e também conhecimento. Ocultar opções de resposta  1. Com a vida; modelo de conduta; aulas e instruções; paisagens. 2. O texto está completo. As lacunas são falsas. 3. Com o mundo; corpo como medida; jogos e brincadeiras; espaços e lugares. Resposta correta 4. Com seu cotidiano; pais como medida; escalas cartográficas. 5. Com o mundo; colega como exemplo; brincadeiras; classes sociais. 4. Pergunta 4 /1 A Geografia tem o seu lugar nos anos iniciais enquanto componente expressivo no processo de leitura e escrita da língua natal. Por quê? Ocultar opções de resposta  1. Porque a criança aprende isso na escola. 2. Porque é inato à criança. 3. Porque a criança brinca. 4. Porque a criança mesmo não sendo alfabetizada existe no mundo. Resposta correta 5. Porque a criança socializa com outras pessoas. 5. Pergunta 5 /1 O estudo da Geografia deve ser entendido como uma oportunidade para compreender o mundo em que se vive. Ao mesmo tempo, a educação geográfica contribui para a formação _______________. Ocultar opções de resposta  1. Da ideia de paisagem. 2. Da noção de conjugação de verbos.. 3. Do entendimento de dados estatísticos. 4. Do conceito de identidade. Resposta correta 5. Nenhuma das alternativas. 6. Pergunta 6 /1 A cartografia é a representação fiel da Terra. Essa afirmação é? Ocultar opções de resposta  1. Verdadeira, porque ela segue as normas de projeção internacionais. 2. Falsa, porque ela é colonialista, desproporcional e mostra a Europa como superior e mais civilizada que os outros continentes. Resposta correta 3. Falsa, porque a Terra é plana. 4. Verdadeira, porque é atualizada sempre que alguma mudança acontece no mundo. 5. Verdadeira, porque a Terra é plana. 7. Pergunta 7 /1 Considere os seguintes fragmentos retirados do livro “Grande Sertão: Veredas”, de Guimarães Rosa: “... Lugar sertão se divulga: é onde os pastos carecem de fechos (...). Os gerais correm em volta. Esses gerais são sem tamanho. Enfim, cada um o que quer aprova, o senhor sabe: pão ou pães, é questão de opiniões... O sertão está em toda a parte.” “... e muitas idas marchas: sertão sempre. Sertão é isto: o senhor empurra para trás, mas de repente ele volta a rodear o senhor dos lados. Sertão é quando menos se espera: digo. Mas saímos, saímos. Subimos. Ao quando um belo dia, a gente parava em macias terras, agradáveis. As muitas águas. Os verdes já estavam se gastando. O manuelzinho-da-crôa! Diadorim, comigo.” “As garças, elas em asas. O rio desmazelado, livre rolador. E aí esbarramos parada, para demora, num campo solteiro, em varjaria descoberta, pasto de muito gado.” (http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/diaadia/diadia/arquivos/File/conteudo/ artigos_teses/GEOGRAFIA/Artigos/trilhas_grande_sertao.pdf) Trabalhar com esses textos literários permite: Ocultar opções de resposta  1. Discutir diferentes paisagens sertanejas. Resposta correta 2. Explorar temas como a biodiversidade sertaneja. 3. Sintetizar as características físicas do Sertão. 4. Mostrar as baixas densidades demográficas sertaneja. 5. Criticar a falta de estrutura do Sertão. 8. Pergunta 8 /1 Como a criança olha, entende e constrói o espaço? Ocultar opções de resposta  1. Por meio do tato 2. Através do paladar 3. De um lado para o outro – lateralidade 4. Não olha o espaço 5. De cima para baixo – verticalidade Resposta correta 9. Pergunta 9 /1 O ________ da geografia nos anos iniciais faz com que os alunos aprendam a __________. Qual dentre essas alternativas melhor completa a frase anterior? Ocultar opções de resposta  1. Espaço; compreender os ambientes. 2. Ecossistema; pensar a natureza. 3. Professor; conceitos básicos. 4. Lugar; ler o mundo. Resposta correta 5. Filosofar; entender as relações. 10. Pergunta 10 /1 A educação infantil é organizada por campos de experiência. Quais são eles? Ocultar opções de resposta  1. Escuta, fala, pensamento e imaginação. 2. O eu, o outro e o nós. 3. Traços, sons, cores e formas. 4. Corpo, gestos e movimentos. 5. Todas as alternativas anteriores

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